1.  El foco en la pertinencia personal y social

Una educación de calidad es aquella que nos permite aprender cuando lo necesitamos en cualquier momento de la vida. 

Concepto de calidad de la educación varía con el tiempo, no es

homogéneo en un determinado momento y que su heterogeneidad se asocia a razones
objetivas y subjetivas, es decir, a las situaciones, pero también a las necesidades,
intereses y convicciones de diferentes grupos y personas.

2. La convicción, la estima y la autoestima de los involucrados

La educación fue una clave de éxito en tiempo atrás en donde estuvo la valoración de los profesionales de la educacion, en el cual dio a los maestros la energía para valorar a los alumnos.

El segundo factor de calidad de la educación es una tensión creativa entre la

convicción, la estima y la autoestima de las sociedades y de las dirigencias políticas y de

las administraciones en el valor de la educación.

3. La fortaleza ética y profesional de los maestros y profesores

Debe existir la dinámica entre los docentes y la sociedad es su

fortaleza ética y profesional. El círculo virtuoso en la relación entre los docentes y la

sociedad es la configuración de valores de los docentes y su competencia para elegir las estrategias más adecuadas en los momentos oportunos.

para todas las circunstancias de la vida se necesita de una educación de calidad.

LOS DIEZ FACTORES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD DEL SIGLO XXI.

Proceso: Hace tiempo que ya no utilizaba el programa en donde realice el trifoliar, me costo volver a recordar como buscar los diferentes funciones que tiene el programa, me llevo tiempo realizar mi trabajo, pero aun así logre hacerlo.

Aprendizaje: fue interesante volver a utilizar y recordar como se maneja el programa, también con respecto a los factores que influyen en la educación en el siglo XXI, que según estadística empírica es mejor trabajar en grupo, la calidad educativa es un elemento central para llegar al progreso.

Considero que para tener una educación de calidad  influyen varios elementos que debe ir de la mano. Tiene que ver mucho el rol de cada individuo que participa en la educación: docente, alumno, director, padres, entre otros, porque trabajando en grupo es cuando se pueden ver los resultados positivos.

La educación de calidad se vera reflejada en las futuras generaciones, pues podrán tener un mejor nivel de vida.   

• Si desea enriquecer su cococimiento sobre lo que son los factores de educación, probablemente le sea útil este link. 

          http://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art5.pdf

MAPAS CONCEPTUALES

Proceso:  El  trabajo me llevo tiempo realizarlo,  lo descargue,  pero al momento de instalarlo no podía y después de varios intentos, decidí que después de un tiempo lo intentaría nuevamente, al final logre, después de todo, el asunto estaba en como funcionaba ese programa, fue todo un caso.

Aprendizaje: Después de tantos intentos en utilizar el programa,  de forma paulatina aprendí como funcionaba, de como agregar color a cada parte, formas entre otros.

Experiencia: Nunca había utilizado un programa en donde podía hacer mapas conceptuales,  funciona de una forma práctica, aprendí una mínima parte,  porque me  falta por descubrir,  que más se puede hacer en ello.

Positivo, negativo e interesante:  Aprendí,  de como agregar algunos detalles al mapa conceptual, aunque al principio me costo, por que el programa nunca lo habia utilizado. Fue muy interesante porque de acuerdo al avance de mi trabajo, descubria nuevas funciones.

•  Pequeño ejemplo de como se pueden trabajar los mapas conceptuales. Desde los mas secillos hasta los mas trabajosos.